Wist je dat veel jongeren onzeker zijn over anonieme berichten? “Wat als iemand me voor de gek houdt?” of “Durf ik mijn naam erbij te zetten?” Twijfels en zenuwen horen bij Valentijnsdag. Maar in een tijd waarin sociale media en datingapps een grote rol spelen, is het belangrijker dan ooit om met jongeren in gesprek te gaan over relaties en grenzen.

Deze flitsles voor het voortgezet onderwijs helpt leerlingen om na te denken over hun eigen waarden en grenzen – of het nu gaat om vriendschap, liefde of iets daartussenin.

Valentijnsdag? Tips voor de docent!

Vertel je leerlingen dat het oké is om zenuwachtig te zijn voor Valentijnsdag. Hoe je dit aanpakt? Een paar tips voor in de klas, die óók terugkomen in deze flitsles:

💡 Vinden je leerlingen het spannend? Praat samen over verwachtingen en gevoelens. Je bent niet alleen!
💌 Anoniem of niet? Kaartjes zijn leuk, maar respecteer altijd grenzen en wees vriendelijk! 🌟
🌈 Iedereen welkom! Maak van Valentijnsdag een vriendschapsfeest. Samen vieren = iedereen blij! 🎉

Wat betekent een gezonde relatie voor jouw leerlingen?

Deze speciale flitsles gaat verder dan de traditionele Valentijnskaartjes en -hartjes. Door middel van interactieve werkvormen onderzoeken leerlingen wat zij écht belangrijk vinden in relaties. Van loyaliteit tot privacy, van vertrouwen tot vrijheid – welke waarden maken volgens hen een relatie sterk?